Immer wieder treten Eltern mit der Frage an uns heran, ob die Sprachentwicklung ihrer Kinder altersgerecht verläuft. Wenn auch Sie sich mit dieser Frage beschäftigen, finden Sie hier eine Übersicht über die Phasen der Sprachentwicklung, wobei von Kind zu Kind natürliche Abweichungen vorkommen.
Grobe Richtwerte
Am Ende des ersten Lebensjahres (12 M.) sollte das Kind in der Lage sein
Am Ende des zweiten Lebensjahres (24 M.) sollte das Kind in der Lage sein
Am Ende des dritten Lebensjahres (36 M.) sollte das Kind in der Lage sein
Am Ende des vierten Lebensjahres (48 M.) sollte das Kind in der Lage sein
Am Ende des fünften Lebensjahres (60 M.) sollte das Kind in der Lage sein